期刊发文
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教育人类学发展中的“德国经验”与“德国启示”——基于教育基尼系数的测算
作者：李政涛; 文娟
关键词：教育人类学 德国 经验 启示
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“无知”与缄默知识在教育中的挑战——基于图像、表演和身体的视角
作者：克里斯托弗·武尔夫; 张蕊
关键词：“无知” 缄默知识 图像转向 表演转向 身体转向
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回归与新塑：当代德国教育人类学的研究主题探析——基于图像、表演和身体的视角
作者：屈博
关键词：教育人类学 人类形象 时代 传统
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当代德国教育人类学的三大基础性问题及其思想来源——基于图像、表演和身体的视角
作者：孙丽丽
关键词：德国教育人类学 基础性问题 思想来源
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论德国教育历史文化人类学的理论传统——基于图像、表演和身体的视角
作者：李存金
关键词：教育历史文化人类学 教育人类学 理论传统 赫尔德
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诗歌与教化：从萨福看希腊古风时代的女子教育——基于图像、表演和身体的视角
作者：上官剑
关键词：萨福 诗歌 古风时代 女子教育
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赫西俄德笔下的神义与教化
作者：章勇
关键词：赫西俄德 《神谱》 《劳作与时日》 神义 教化
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教科书设计如何实现“关键能力”培养目标
作者：赵长林; 梁红梅
关键词：关键能力 学科课程目标 教科书设计
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意境空间与性情涵养——清末修身教科书插图中的德育内涵
作者：王独慎
关键词：清末 修身 教科书插图 意境 涵养 德育
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教师教学业绩的影响因素研究——基于全国2380名中小学教师的调查分析
作者：李红梅; 靳玉乐
关键词：教学业绩 教学情绪 教学期望 教学策略
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小学生能从课后学习时间中受益吗——基于教育基尼系数的测算
作者：方晨晨; 胡咏梅; 张平平
关键词：课后学习时间 作业时间 补习时间 学业负担 学生成绩
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论环境教育的情感取向
作者：罗常军
关键词：环境教育 情感取向 审美 生态人格
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中学物理教学中缄默知识的应用研究——基于教育基尼系数的测算
作者：刘健智; 周婷
关键词：显性知识 缄默知识 物理教学
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对外汉语教学中Seminar模式的运用研究——以面向留学生的文学类教学为例
作者：张红
关键词：SEMINAR 教学模式 双讲式 对外汉语教学 中国文学
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美国实习教师表现性评价及其对我国教育实习评价的启示
作者：李政云; 王攀
关键词：美国 教师表现性评价 教育实习评价
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迈向2030年的课程变革：以美国和芬兰为例——基于图像、表演和身体的视角
作者：邓莉; 彭正梅
关键词：2030年 课程变革 21世纪技能 超越知识
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中国教学改革亟待实现从理念推广到技术提升的转向吗——兼与周序博士商榷
作者：朱文辉
关键词：教学改革 教学技术 教学理念
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再论教学改革中的理念和技术问题——兼答朱文辉博士之“商榷”
作者：周序; 刘茜
关键词：教学改革 教学理念 教学技术
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张楚廷《人论》的教育学意蕴——基于教育基尼系数的测算
作者：任潇洒
关键词：张楚廷 《人论》 教育与人 反身理论